张婉莹是一名14岁的初中生，她的暑假作业引起了大家的关注

张婉莹是一名14岁的初中生，刚刚结束了她的初二学年。这个暑假，她的暑假作业引起了同学们及老师们的广泛关注。与众不同的是，张婉莹的作业并不是简单的文字或图画，而是一个结合了科技和创意的项目，展示了她对科学和艺术的热爱。

在这个暑假，张婉莹选择了一个名为“环保与未来”的主题。她认为，作为新时代的青少年，保护环境是我们的责任。为了完成这个作业，张婉莹不仅查阅了大量的资料，还进行了实地调研。她走访了当地的环保机构，与工作人员讨论了当前环保的现状和未来的发展方向。这段经历让她对环保有了更深刻的认识，也激发了她的创作灵感。

张婉莹的作业中最引人注目的部分是她设计的“环保机器人”。这个机器人不仅可以清理塑料垃圾，还配备了监测环境质量的传感器。她通过学习编程和电子元件的知识，亲手完成了这个小型机器人的制作。她将这个机器人命名为“绿卫士”，并在作业中详细描述了它的工作原理和应用场景。她的创意得到了老师的高度评价，并被推荐参加学校的科技展览。

除了机器人，张婉莹还制作了一本关于环保知识的小册子，内容包括垃圾分类、减少塑料使用的建议，以及如何参与环保活动。她希望通过自己的努力，能够引导身边的同学一起关注环保，增强他们的环保意识。张婉莹的作业不仅仅是个人的学习成果，更是一份对社会的呼吁，呼唤更多人加入环保行动。

张婉莹的作业在班级内外引发了热烈的讨论。同学们纷纷表示，受到了她的启发，开始思考如何在日常生活中实施环保措施。老师们也开始关注这种以项目为基础的作业形式，认为它不仅能提高学生的动手能力，还能培养他们的创造力和责任感。张婉莹的努力不仅为自己赢得了荣誉，也为同学们树立了榜样。

通过这次暑假作业，张婉莹展现了一个年轻人如何用创新思维去解决现实问题的能力。她的故事不仅鼓舞了同学们，让大家明白了学习的意义，更在潜移默化中传播了环保的重要性。未来，张婉莹计划继续探索科技与环保的结合，期望能在这条道路上走得更远。在她的影响下，或许会有更多青少年加入到环保的行列中，共同守护我们赖以生存的地球。